Wer ich bin

Veröffentlichungen

Bücher

»Ödön von Horváth: verschwiegen, gefeiert, glattgelobt«. Analyse eines ungewöhnlichen Rezeptionsverlaufs. Bonn: Bouvier 1980

»Der weibliche Faden - Geschichte weitergereicht«. Marija Gimbutas - Joan Marler, Felicitas Goodman - Gabriele Fischer, Gabriele Johannsmann, Marie König - Gabriele Meixner. Rüsselsheim: Göttert-Verlag 1995

»Ich möchte die Welt hinreißen«. Ilse Langner 1899 - 1987. Ein Porträt. Rüsselsheim: Christel-Göttert-Verlag 1999

Im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums: »Die Schule ist wieder offen«. Hessische Schulpolitik in der Nachkriegszeit. Wiesbaden 1997

Zeitschriften

»Von der Kollegin zur Managerin«. Coaching kann Schulleiterinnen und Schulleitern helfen, die ungewohnte Managerrolle zu übernehmen. In: Kommunikation & Seminar 3/2008, Junfermann Verlag, Paderborn

»Bruch mit einem Tabu«. Beate West-Leuer plädiert für Coaching an Schulen. Rezension. In: Kommunikation & Seminar 6/2007, Junfermann Verlag, Paderborn

»Coaching muss aus der Deckung kommen«. Interview mit Heidrun Strikker zu ihrem neuen Buch »Komplementär-Coaching« über das Zusammenführen von personenbezogenem und organisationsbezogenem Coaching. In: Kommunikation & Seminar 4/2007, Junfermann Verlag, Paderborn

»LoB macht erfinderisch«. Bericht Über die 4. Arbeitstagung für Beratung und Supervision in pädagogischen Handlungsfeldern in Heidelberg, 28.2.08 - 1.3.08. In. OSC Organisationsberatung Supervision Coaching. 2/2008, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

Broschüren

Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung:
»Was für eine Wirtschaft! Nachhaltig, regional, beispielhaft«
GSF, BMBF 2001

Im Auftrag des Umweltbundesamts:
»Langes Leben. Nachhaltige Produkte und wie man sie nutzt«
GSF, UBA, BMBF 2004

Online

»Von Basta-Kanzlern und Königinnen der Macht«.
Über die großen kleinen Körperunterschiede, besonders im Gehirn bis zu Geschlechterbildern im Kinderfernsehen
www.goethe.de/ges/mol/dos/gen/deindex.htm

Die Jugendorganisation der DLRG vermittelt Jugendlichen Engagement für Gesellschaft und Umwelt. Und nebenbei rettet sie auch Menschen vorm Ertrinken. Zum Bildungsauftrag aber zählt sie auch das Gender Mainstreaming
www.goethe.de/ges/soz/soz/de8851472.htm

»Eine Allianz für die Ganztagsschule«
Um Ganztagsschulen lebendig zu machen, braucht es viele Menschen unterschiedlicher Profession und Perspektiven. »Eine Verantwortungsgemeinschaft wäre das.« (Stephanie Welke)
www.hessen.ganztaegig-lernen.de/node/1167

»Weil andere von uns lernen können... Eine selbstbewusste Ganztagsschule«.
Das Schuldorf Bergstraße ist "Community School", 1954 im Nachkriegsdeutschland nach amerikanischem Vorbild gegründet. Es ist eine Schule, die vom Interesse der Gemeinde getragen wird und sich mit ihrer Arbeit zum Gemeindeleben hin öffnet.
www.hessen.ganztaegig-lernen.de/Hessen/Berichte/Qualität%20an%20Ganztagsschulen/Schuldorf%20Bergstraße.aspx

»Die Schule ist ja schon Leben«.
Ein neues Lernkonzept in der Ganztagsschule
www.hessen.ganztaegig-lernen.de/Hessen/Berichte/Neues%20Lernkonzept.aspx

»Ein KUS(S) für jedes einzelne Kind«.
Jugendamt und Schule erproben die Ganztagsschule
www.hessen.ganztaegig-lernen.de/Hessen/Berichte/Zusammenarbeit%20von%20Schule%20_%20Ju.aspx